市级一等奖五下语文优质教学设计。市级一等奖五下语文优质教学设计1.有感情地朗读课文，2.学习抓住关键词语揣摩东东心情的变化，3.帮助学生把握课文的主要内容，体会做人要坦诚，对人要真诚的道理，并受到感染理解课文内容，了解刘东东和他的语文老师围绕酿字发生的故事，从而受到教育，懂得做人要坦诚，对人要真诚的道理，教学设计小学语文#双减作业设。
1、一年级上册10以内的加法和减法教案设计教学加法和减法，首先要教学运算的意义。计算的方法以及解决实际问题，都离不开对运算意义的理解。下面是有我为你整理的一年级上册《10以内的加法和减法》教案设计，希望能够帮助到你!一年级上册《10以内的加法和减法》教案设计一教学目的：1、亲历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联系和差异2、提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神3、让学生在应用知识解决问题的过程进一步体会数学的价值一、基本练习1、口算卡片出示1034 41062 55 3105877490986692824 63 6902 3950 74 2二、整理知识1、前面我们学习了哪些计算题?
2、整十数加一位数及相应的减法教学设计教学目标1．结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2．巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。3．运用所学知识，解决简单的数学问题。教学内容教科书第41页。教具、学具准备有关例10的简单动画课件、口算卡片、小棒等。教学设计旧知复习，新授铺垫师生进行“数的组成”的练习。3个十和2个一合起来是多少？
46里面有几个十，几个一？28里面有几个十，几个一？[通过“数的组成”这部分的复习，为下面学习“整十数加一位数及相应的减法”进行必要的铺垫。]通过创设情境学习新知1．教师创设情境，利用课件进行动画演示：（旁白）小明可喜欢喝酸奶啦！由于这些天小明的表现特别好，妈妈就答应带小明到商场去买酸奶，（课件显示妈妈领着小明到商场的情景。
