如何欣赏古代房子建筑设计,中国古代建筑设计与欣赏答案

中国古代建筑群设计的方法,中国古建筑设计欣赏与设计提问题有哪些中国古建筑欣赏与设计柳肃湖南大学建筑是一门艺术，甚至还不只是艺术，其中还包含有哲学、政治、宗教、文学艺术、生活方式等等各种文化因素。古代房屋布局图以及各房作用中国古代的房子结构和现在的房子不一样，2、通过对中国古代建筑艺术的欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解。

每个人对于装修风格的喜爱程度是不一样的，那么在对自己的家庭进行装修时，就应该要先确定一个风格，然后围绕着风格去进行装修，这样整体的装修就会看得比较简单一些。古色古香的装修属于其中的一款风格，对于古色古香的装修风格有什么特点，怎么确定自己房子的装修风格，看看下面的介绍吧。古色古香的装修风格有什么特点古色古香风格典雅有书卷气中国传统风格的装修，以宫殿建筑的室内设计风格为代表，在总体上体现出一种气势恢宏、壮丽华贵、细腻大方的大家风范。

室内门廊等处喜用木质圆柱，柱式简洁圆浑，色泽艳丽。雕梁画栋、匾额楹联、屏风隔断、织帐竹帘，虚灵典雅。装饰材料以木质为主，讲究雕刻彩绘，造型古雅。家具陈设讲究对称，极重文脉意蕴，擅用字画、卷轴、古玩、金石、山水盆景等加以点缀，渲染出满室书香，一堂雅气。天天置身于这样一个充满书卷气的环境中，观芝兰之风雅，赏竹菊之清幽，身心都得到艺术的陶冶，美的享受。

下面是中国建筑史片段我国木构建筑的结构体系主要有穿斗式和抬梁式两种。除此之外还有不少变体和局部利用斜杆组成三角形稳定构架的做法穿斗式木构架特点：用穿枋吧柱子串联起来，形成一榀榀的房架；禀条直接搁置在柱头上；在禀条方向，再用斗枋吧柱子串联起来。由此形成一个框架抬梁式木构架特点：柱上搁置梁头，梁头上搁置禀条，梁上再用矮柱支起较短的梁，如此层叠而上，梁的总数可达35根。

四合院在建筑上有一套固定的规格：北面是正房，东西是厢房，南面是倒座，东西南北四面都是房子，中间是天井，整体由廊子贯通。1、正房：在住宅的院落中，位置处于正中（坐北朝南）的房子，称为正房。坐北朝南，北边的就是正房，老式中国家庭居住在四合院时，一般是老人、长辈、一家之主住北房（上房）。2、厢房：在正房前面两傍的房屋。东边的房子叫东厢房，西边的叫西厢房。

下边是我找到的关于几进几出的文章段落。由此类推，所谓几进几出，是指宅院非常大，一座宅院有很多的小院子。例如红楼梦里面的“大观园”。青砖的建筑总是在庄重中透露出温暖的关怀，尤其是明清的四合院，把华丽和封闭的中国古代建筑推向了及至。我曾经在西安游走了很多次，那些仿唐式的建筑，简练、古拙、大气，而在李家疃，青砖的四合院风格端庄稳重、雕花精致细腻，让人不禁想起一句庭院深深锁闺怨的诗句来。

我出生时的房子，是祖父母的产业，那房子与其说是老，不如说是旧，更不是那种几进几出的大院子，甚至不是砖瓦结构，我记得房顶上似乎是草，那就是草房了。房子的格局也非常的简单，只是东西两个屋中间是一个大厨房，并且东边一个灶台，西边一个灶台，东边屋里住着祖父母，西边屋里住我的父母，东西的两个灶台说明，他们是两家人各自过着各自的日子，并且都不是很富裕。

一、中国古建筑的主要构筑材料和方式中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。中国古建筑多用木材，首先是因为木材结构性能优良，在环境未被破坏的古代又便于就地取材。由于木材建造的梁柱式结构，是一个富有弹性的框架，这就使它还具有一个突出的优点即抗震性能强。它可以把巨大的震动能量消失在弹性很强的结点上。

其次，五行学说认为，木为组成五行的要素之一，出于土地，入于阳光，生生不息，乃自然生命力旺盛之象征，它承天之雨露，向阳而长，乘地之养育，入阴而生，即阴阳合和之产物，采用这种材料，是最为合理的选择，乃理性主义哲学思想的必然结果。五行中五气之木气代表四季之春天。木气属阳，是人生少年，是出生、生长和统一的象征。中国人认为，人为万物之灵、天地造化之首，而建筑为人所居，乃天地阴阳相聚之处，即阴阳之枢纽。

中国古代的房子结构和现在的房子不一样。在现代，有几个房间，几个大厅。在古代，大宅的庭院很深，七进七出，五进五出，以三进三出为代表。“三进三出”的基本要素有:宅门、影壁、倒挂房、挂花门、手抄游廊、东厢房、西厢房、庭院、厢房、正房、后盖房。三进三出门从建筑形式上可以分为两种:一种是由房屋组成的房屋式门；另一种是在院墙受扰的地方修建的墙式门。

影壁又称照壁、小壁或顾，是建在门前或门内的单体建筑，与门的位置相呼应。影壁按平面造型，可分为一字影壁、八字影壁、山影壁。影壁的建造在《礼记·郊祀特》中记载如下:“皇帝有外屏，诸侯有内屏，大夫有门帘，士有门帘”，意思是皇帝可以在门外建影壁，诸侯可以在门内建影壁，大夫可以用门帘遮，士只能用布帘遮。这说明身份的高低对影壁的位置和使用的材料有不同的要求。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。这些无论是否依旧完好的琼楼玉宇，亭台楼榭，都代表着一个个文明曾经走过的足迹；静立在历史中守望着时光长河。阿房（ēpáng）宫，又名阿宫。中学时期，大家应该都学过那么一篇课文，杜牧之的阿房宫赋：这座宏伟的建筑在诗文的最后“楚人一炬，可怜焦土。杜牧之的文章从文学角度来说固然大气恢弘，华美而有深意；但这些都不是事实，历史上的阿房宫并没有遭到焚毁，事实上，也从来没有真正的建造完成过的阿房宫，所有或华丽或悲凉的辞藻都只是后人顺着时代洪流的揣测。

1、序列2、采用模数化，以方格网为基准控制各建筑的尺度3、对比4、以屋顶、色彩、装修、小品表达空间等级秩序。古代建筑主要建筑结构形式：1、巧妙而科学的框架式结构：这是中国古代建筑在建筑结构上最重要的一个特征。因为中国古代建筑主要是木构架结构，即采用木柱、木梁构成房屋的框架，屋顶与房檐的重量通过梁架传递到立柱上，墙壁只起隔断的作用，而不是承担房屋重量的结构部分。

这种结构，可以使房屋在不同气候条件下，满足生活和生产所提出的千变万化的功能要求。同时，由于房屋的墙壁不负荷重量，门窗设置有极大的灵活性。此外，由这种框架式木结构形成了过去宫殿、寺庙及其它高级建筑才有的一种独特构件，即屋檐下的一束束的“斗拱”。它是由斗形木块和弓形的横木组成，纵横交错，逐层向外挑出，形成上大下小的托座。这种构件既有支承荷载梁架的作用，又有装饰作用。

中国位于亚洲东部，滨临太平洋。疆域南起曾母暗沙，北至漠河的黑龙江上，西始帕米尔，东到黑龙江与乌苏里江汇流处。全国面积960万平方公里，地势西高东低。西部山地由西向东分为三个台阶：西南部为青藏高原，海拔4000公尺以上，是第一阶梯；昆仑山、祁连山、横断山以东，海拔1000～2000公尺的高原与盆地，是第二阶梯；大兴安岭、太行山、巫山、云贵高原以东，为海拔1000公尺以下的丘陵地与海拔200公尺以下的平原，是第三阶梯。

东南沿海年降水达1500公厘以上，而内陆的西北部地区，只在50公厘以下。湿度随地势升高而明显降低。生活在这些不同自然条件下的古代人们，因地制宜，因材致用，运用不同材料，不同做法，创造出不同结构方式和不同艺术风格的古代建筑。黄河中游为黄土地带，土层厚，土质松，雨量比现在多，气候温暖而湿润，曾遍布森林。这就使古代人得以定居下来，用简陋的工具从事农耕，用木材和黄土架构房屋来抵御寒冷与风雨。

一、教材分析本课需结合学生从各门学科中学到的知识、课前搜集到的有关建筑艺术的各种资料及教师准备的建筑的图片、幻灯片及音像资料等来进行学习，使学生通过欣赏中国古代建筑初步了解建筑艺术、丰富学生的人文知识、审美能力、增强学生热爱祖国的情感。二、教学重点与难点（一）、教学重点：1、通过本课学习使学生了解我国建筑的结构特点。2、通过对中国古代建筑艺术的欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解。

2、通过欣赏中国古代建筑，丰富学生的人文知识、审美能力，增强热爱祖国的建筑艺术，热爱我们伟大的祖国的情感！三、教法与学法（一）1．情境教学法：“作者胸有境，入境始于亲”，教师只有在教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境下有效地进行学习。2.引导式教学法：这种教学方法适合于高年级的学生，他们已经具备了一定的知识。

中国古建筑欣赏与设计柳肃湖南大学建筑是一门艺术，甚至还不只是艺术，其中还包含有哲学、政治、宗教、文学艺术、生活方式等等各种文化因素。“建筑是石头的史书”，是比文字的历史更真实、更直观的看得见的历史，中国文明是世界古代六大文明之一，而中国古代建筑就是中国文明的直接代表。中国古代建筑文明影响到了整个东亚、东南亚，包括朝鲜半岛、日本等国家和地区，在世界古代历史上独树一帜，成为东方文明的代表。