股权设计错误了，怎么办？可以改吗？如何改？在创业之初大家都没有学过股权知识，难免把股权设计错误。当出现错误，是可以改过来的，亡羊补牢为时不晚，我们一共总结了7种改变股权的方法：第一，股权转让，第二，增资扩股，第三，动态设计，第四，引入野蛮人，第五，吸收合并第六、定向减资，第七司法拍卖，这七件事情都可以把我们原来错误的股权给扭转回来。
1、小学语文揠苗助长教学设计优秀范文锦集《揠苗助长》是一则生动有趣的寓言故事，讲的是一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟的人。以下是我整理的小学语文揠苗助长教学设计，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学语文揠苗助长教学设计范文一教学目标：1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。2、学会本课生字新词，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思，体会“好像”一词的不同用法。
教学重难点：体会寓意。教学过程：一、揭示课题，启发导入。1、复习导入。出示：管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成这些成语大都蕴涵一个寓言故事，我们学过“井底之蛙”这个寓言故事，你知道寓言和其他课文有什么不同吗?教学“寓”字及寓言这种故事特点。2、今天我们再来学习一则寓言。(板书课题)二、初读课文，了解大意。
2、亡羊补牢读后感我有一本成语故事大全，里面有很多成语故事。《亡羊补牢》就是其中的一篇，我非常喜欢这篇故事，读了很多遍。故事讲的是从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上把羊赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。牧民很伤心，邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
狼难道还会来吗”他没有接受邻居的劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊，原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。这位牧民更加伤心了，他很后悔没有接受好心邻居的劝告，去及时采取补救措施，于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了，牧民的故事告诉我们：发现问题，要及时解决，不然就会造成更加严重的后果。
