人教版插图怎么印刷的

人教社发布了新教材插图示例，我看了一下，确实比之前的好多了。按照教育部要求，人民教育出版社已完成小学数学教材插图重绘工作，新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过，将于新学期投入使用，新插图的教材到9月1日开学就能使用了，哈哈估计这个暑假人教社的部分人会很忙吧，又是重新设计插画，又是排版，又是印刷等等，关键是时间紧，9月1日开学就得使用。

这件事想必不用多说，现在已经传遍全网了，谁看到都会吐槽两句。而其中的重要参与方之一人民教育出版社也作出回应，说这是画风、审美、技术。我不懂美术，但我知道真要单纯怪美术问题，或许真的好办了。但这可是基础教育中重要的小学数学教材，这问题已经成为众矢之的了，不单单是美术问题了。因为就算是一本普通的书籍想正式出版，都要经过审批、审核、校对等多方面把关，其中审核、校对就是非常重要的环节。

我来和大家聊聊审核、校对这个环节。其实普通图书在审核、校对这个环节都是非常麻烦的，校对完要审核，审核完还要向上级部门提交，再审核一轮。如果是教材教辅类，审核过程就更加复杂了，专业术语叫“三审（审核）三校（校对）”，甚至还要“三审五校”。每轮审核、校对都有不同的负责人，审核后签字、确认，如果中间有任何环节出问题，都会被打回去修改。

可能当初审核的人没有太在意，他们没有发现出这些图片存在问题。或许是当初审核的人没有仔细看，他们没有发现这其中的问题，所以轻松过审，很有可能是在检测的过程当中出现了一些问题，或者是不太认真，所以才会过审的。很明显这件事情当初是那些工作人员以主观的态度觉得这个插图应该是没有任何问题的，那么就让这些教学教材的插图给过审了是很正常的，毕竟绝大多数的人都是以自己主观的态度去看待这种东西的，那么现在之所以会出现这种情况是有人去深究这件事情，那么才会出现的，这些插图不过关觉得是破坏了小学生的审美。