u003cbu003e一本妙趣横生的英语绘本教学参照u003ch2u003eu003cbu003eu003ch3u003e权威专业：中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫倾情作序，且作者为首届全国中小学外语教学名师，绘本教学专家，具有十三年一线教学的经验和成果，汇聚十五位名师的教学设计案例，具有很强的专业指导性。双线交织：本书所用的教学案例和教学成果，不单以传统的线下模式进行，而采用了线上和线下的交叉模式进行，生动形象而不失新鲜感，现实与互联网相结合，更能体会绘本教学之非凡。
1、浅谈《小学英语阅读教学与绘本的融合》英语绘本是指英语图画书，即picturebook。在英语绘本中有英语文字描述和相对应的图画内容，图文并茂，生动有趣。绘本以更为直观、形象的图画形式讲述故事，激发了小学生的好奇心，也调动了他们的阅读兴趣，在潜移默化中掌握了故事中的单词和句型，同时锻炼了思维，开阔了视野。在以往的教学中，都是就教材讲教材，缺少在纯正英语背景下学习地道英语的氛围。
绘本教学有诸多好处，但是不可能也不能够作为独立的一门课程向全体学生教授。因为这会无形中增加学生学业的负担，所以要求教师把绘本教学当成教学过程中的一个部分，与教材中的话题，故事或阅读教学结合起来学习，这样教师教得愉快，学生学得轻松。以下是我对英语阅读教学与绘本融合的一些观点，和大家一同探讨。一、英语绘本的选择1、英语绘本的选择是非常重要，教师首先要了解英语PEP版教材的体系，再结合教材的相关内容，运用绘本故事对其进行补充。
2、小学英语教学系列之一:单元整体教学设计小学英语教学系列之一攸县教研室刘静《义务教育教科书英语（PEP）》（三年级起点）遵循英语课程标准要求，体现英语课程的工具性和人文性的双重属性，按单元整体设计和编写，每册书共6个单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，共10页。复习单元为4页。每一单元的具体内容如下表所示（以第一册为例）。说明：第一至八册的主要板块（Let’stalk,
Readandwrite,Let’scheck和storytime等）基本一样，而第一册至第六册多一个语音教学板块。根据课程标准的要求，课时安排应尽量体现短时高频的原则，保证每周3~4次教学活动，周课时总时间不少于80~90分钟（小课时为每周3~4节，大课时每周2节），我县目前是采用大课时制，周课时为2节（80分钟），而现行的教材是按周课时3节课来编写的。
