近日，四川省交通设计院公司设计的内江火车东站至城市过境高速公路椑木互通立交快速通道——黄荆坝特大桥和宜宾普和金沙江大桥项目分别荣获省勘察设计学会2022年度优秀设计奖一等奖、二等奖。前者采取增加跨中梁高、优化梁高变化曲线、增设体外预应力、优化竖向预应力等综合技术有效改善了连续刚构跨中下挠、提高了腹板抗剪的能力，显著提高了桥梁耐久性后者提出不对称连续刚构结构形式以良好地适应地形条件，既减少了桥头挖方，又保障了结构安全，采用伸缩缝的巧妙设计适应桥梁平交复杂变形需求，桥头深基坑开挖的精心设计有效保障了施工及运营的安全。
1、桥教学设计及反思桥教学设计及反思《桥》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。下面是我整理的关于桥教学设计及反思，希望大家认真阅读!【1】桥教学设计及反思一、教材分析《桥》是人教版五年级下学期第四组的一篇感人的文章。作品成功地塑造了一位把生的希望让给群众，把死的危险留给自己的老共产党员的光辉形象。作者为这一人物形象的塑造设置了一个典型的环境，山洪暴发，洪水肆虐，人们只有唯一的退路那座窄窄的木桥。
因此教学中要“以读为主，以读促悟”，学生在阅读这些生动感人的故事的同时，感受人物心灵的美好和品质的高尚，从而使学生的情感得到陶冶升华;还要引导学生领悟作者的表达方法，深入体会课文在表达上的特点：1.环境描写烘托人物形象，推动情节发展;2.运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力;3.文章构思新颖、设置悬念、前后照应。二、设计理念《桥》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。
2、赵州桥教学设计赵州桥教学设计(通用10篇)作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的赵州桥教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。赵州桥教学设计篇1教学目标:1、学会本课11个生字,能正确读写并理解13个新词语。2、学习运用关联词“不但而且”,
3、能正确理解每个自然段主要意思,能找出重点词句。4、能流利地朗读课文,可以选择一段背诵,有各自的感受，5、了解赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产,它的设计和建造是建桥史上一个创举。6、结合绍兴的“桥文化”,激发对具有浓厚江南风情的石桥的探究兴趣,培养孩子对家乡的热爱之情，课前准备:赵州桥简图一人一张教学设计流程:一、师生对话。
